SCIENCE

Videnskab og teknologi i Iran: I Iran er procentdelen af befolkning over seks år for at blive betragtet som læsekyndige, er vokset hurtigt i løbet af de sidste tyve år og nåede 87,6 % i 2016.
Videnskab og teknologi i Iran, universitet

Videnskab og teknologi i Iran: I Iran er procentdelen af befolkning over seks år for at blive betragtet som læsekyndige, er vokset hurtigt i løbet af de sidste tyve år og nåede 87,6 % i 2016.
I Iran er grunduddannelse obligatorisk i henhold til forfatningen, og al uddannelse er gratis undtagen i private skoler og universiteter. Grunduddannelsen varer seks år, efterfulgt af tre år på mellemskolen og tre år på gymnasiet. Børn går i første klasse omkring syv år gamle.

Skoler for videregående uddannelser har ældgamle rødder i Iran. Faktisk hævdede de sig med styrke i en alder af sasanianere (241.-XNUMX. århundrede e.Kr.), efter grundlæggelsen af ​​centraliserede institutter i byerne Riv Ardeshir og Jondi Shahpour i år XNUMX e.Kr. Takket være den betydning, som i de dage blev tillagt medicinsk uddannelse og brugen af ​​grækeres videnskabelige erfaringer, indianere og persere, disse to byer blev hurtigt centre af ekstrem betydning og prestige.

Med fremkomsten af ​​islam, fra det syvende århundrede, og især fra det niende, udvidede og udviklede andre videnskabelige centre sig også og fremmede forskellige specialiseringer inden for rammerne af et uddannelsestilbud udvidet til hele befolkningen.

Maktaben ("skoler"), moskeer, klinikker, apoteker, universiteter, filosofiskoler, biblioteker og observatorier blomstrede overalt i landet, og især i de større byer: vi husker for eksempel observatorierne i Maraagheh, Ologh -beyk, Rob'e Rashidi.
I nyere tid, i en æra med videnskabelige og teknologiske resultater i Vesten, Qajars premierminister Amir Kabir han grundlagde en moderne institution som Daar ol-Fonoun (persisk sprog دارالفنون – polyteknisk institut).

Daar ol-Fonoun var den første højere læreanstalt i Iran, grundlagt i 1851. Den var opbygget som en polyteknisk skole, der skulle have til formål at uddanne ungdommen i det persiske samfund i medicin, ingeniørvidenskab, militærvidenskab og geologi. Det var en offentlig institution, finansieret af staten, som i årenes løb blev omdannet til Teherans Universitet. Instituttet er tegnet af Mirza Reza Mohandes, som havde studeret i Storbritannien, det er bygget af arkitekten Muhammad Taqi-khan Memar-Bashi under opsyn af prinsen af ​​Qajar-dynastiet, Bahram Mirza. Bygningen var udstyret med et forsamlingshus, et teater, et bibliotek, et cafeteria og et pressecenter. Denne eliteskole havde 287 elever i 1889 og havde uddelt 1100 diplomer i 1891. På det tidspunkt bestod lærerstaben af ​​16 professorer med iransk nationalitet og 26 europæiske (for det meste franske). Firs år efter åbningen blev Daar ol-fonoun renoveret til en af ​​de vigtigste gymnasier i Teheran. Efter fremkomsten af ​​den islamiske republik blev det skolen for mestre og lærere, og efter adskillige ændringer blev den lukket i 1996. Siden 1999 er restaureringen af ​​bygningen blevet foretaget af administrationen af ​​kulturarv i Iran. I dag er det blevet det nationale arkivcenter for uddannelse.

Det var året 1948; lidt senere, da mange lærde tog på træningsrejser i udlandet og udenlandske lærere blev kaldt til at forelæse i Iran, blev der oprettet nye videregående uddannelsescentre i byerne Tabriz og Urumieh.

Universiteterne i Teheran, Mashhad, Isfahan og Tabriz trådte officielt i gang fra 1934. Med oprettelsen af ​​Ministeriet for Videnskab og Højere Uddannelse i 1967 fik statslige og private universiteter og andre højere uddannelsescentre en mere ensartet struktur.

De mest prestigefyldte universiteter er, foruden University of Teheran (1932), Sharif University eller Sharif University of Technology, University of Esfahan (1950) og University of Shiraz (1945).
Teheran University (UT) (persisk: دانشگاه تهران‎, Dāneshgāh Tehrān) er det ældste og største uddannelses-, videnskabelige og forskningscenter i Iran og så navngivet (Mother University). UT Det åbnede officielt i 1937 som et statsuniversitet. UT's hovedcampus Det er beliggende i hjertet af Teheran, dvs. Enghelab Avenue. Andre UT-tilknyttede universitetshøjskoler, fakulteter, forskningscentre og institutter er placeret i andre dele af Teheran. Universitetet har over 1.500 professorer, 3.500 ansatte og cirka 39.000 studerende foruden 340 udenlandske studerende; tilbyder 16 typer af bachelor, 160 kandidater og 120 typer af ph.d.

Sharif University eller Sharif University of Technology (persisk: دانشگاه صنعتی شریف‎ – Dāneshgāh-e San'ati-ye Sharif) er et iransk universitet for ingeniør- og fysiske videnskaber i Teheran.
Non-profit og ikke-statslige universiteter blev også oprettet under tilsyn af Ministeriet for Kultur og Videregående Uddannelse og Sundhedsministeriet. Et par hundrede udenlandske studerende melder sig ind på de forskellige IS-institutter i Iran, hvoraf de fleste kommer fra muslimske lande. Ministeriet tilbyder dem persisk sprogkurser med iranske lærere. Det samme Dicastery administrerer afdelinger af iranske universiteter i andre medlemslande af Organisationen for Den Islamiske Konference (oic).

Siden 1987 er den internationale Kharasmi Festival blevet afholdt hvert år i januar (dedikeret til Abu Abdollah Mohammad Bin Musa Kharasmi, en berømt matematiker, der levede mellem 780 og 850 e.Kr.): en dommerkomité udvælger de vigtigste opfindere, innovatører og relevans for uddeling af forskellige priser. Også hvert år, men i august måned, afholdes de internationale videnskabelige olympiader i Iran for universitetsstuderende fra forskellige fakulteter (teologi og islamisk videnskab og kultur, persisk sprog og litteratur, fysik, kemi, elektroteknik og civilingeniør, matematik) fra landene i oic. desuden afholdes 'Mustafa-prisen', den islamiske nobelpris, i Iran.

Kulturministeriet og IS er medlem af unesco, twnso (Network of Third World Scientific Organisations), twas (Third World Academy of Sciences), comstech (Permanent Committee for Scientific and Technological Cooperation), comsat (Commission on Science and Technology for Bæredygtig udvikling i syd), og er aktiv i samarbejde mellem lande i den sydlige del af verden, især med andre muslimske lande.

Ifølge de statistiske data, der refererer til det akademiske år 2017/18, nåede det samlede antal studerende indskrevet på statslige universiteter 727.5 tusinde enheder i det år.
Dataene bekræfter undersøgelsen af ​​Bloomberg Global Innovation Index, ifølge hvilken Den Islamiske Republik, blandt verdens 128 lande, indtager andenpladsen for antallet af kandidater i naturvidenskabelige og ingeniørfag, den fjerde i videregående uddannelse, den 41. generel infrastruktur og 48. plads for menneskelig kapital, steg fra 34. til 16. plads for antallet af videnskabelige publikationer.
Ifølge Scopus, en database med abstracts og citater til artikler i forskningspublikationer, rangerede Iran først i væksten af ​​videnskabelig papirproduktion i 2016. Alt imens landet i 2012 kun havde en 10. plads. Irans bidrag til videnskabelig produktion nåede 2,4 % i 2016 sammenlignet med 1,4 % i 2012. I 2016 registrerede Iran en vækst på 20 % i produktionen af ​​artikler offentliggjort på ISI's hjemmeside”.

I de senere år er der blevet oprettet 2.700 meget innovative virksomheder til en samlet værdi af 6,6 milliarder dollars. På dette tidspunkt bør den store industri i energi-, bil- og stålsektorerne investere mere i innovation og fuldende den dydige proces, der har været i gang i landet i årevis.

Mellem det 2014. og XNUMX. århundrede var en af ​​de mest markante personligheder på det videnskabelige område matematikeren Maryam Mirzakhani, som i XNUMX var den første kvinde til at vinde Fields Medal, en af ​​de højeste internationale priser inden for matematik.
 

SE OGSÅ

 

andel
Ikke kategoriseret